自从苏燕喜来到白诗画的家里，不仅让白诗画的家里平添了很多欢乐，也让君言爷爷奶奶、白诗画和陈颖逸也轻松了不少，因为苏燕喜的到来，让陈君言多了一个玩伴，也多了一个可以照顾陈君言的人。

    苏燕喜和陈君言呆在一起时间长了，也更加确认了陈君言好像有点自闭一样，并不像其他同龄的孩子那样活泼，爱讲话，并且有时候并不是太会表达自己丰富的情绪，开心的时候，笑也是好像是勉强的笑笑，而不开心的时候，则只会用嚎啕大哭来表达，而且情绪表现得比较极端，尤其是哭的时候一哭就是哭上老半天，别的同龄的男孩，要是心情不好，玩玩就忘记了，但是陈君言并不是这样的。

    还有苏燕喜也观察到，陈君言在爷爷奶奶的面前，就表现得比较有小孩子的天性，但是在白诗画和陈颖逸的面前，好像在故意收敛一样，也变得很少说话，也很少向父母提什么要求。苏燕喜判断这可能是因为爷爷奶奶比较宠着他，而白诗画和陈颖逸则当他是一个小大人。

    苏燕喜因为不知道陈君言更小的时候是在什么样的环境中成长的，所以她现在不敢随便臆断别的什么，只能通过陈君言不同的行为表现觉得这个孩子可能存在孤独症的情况。

    她大学学的是心理学，她清楚地知道，小孩子如果从小存在心理上的一些隐患，那等长大了，再去调理就是事倍功半，而现在趁着孩子还小去调理，则能起到事半功倍的效果。

    苏燕喜刚开始觉得自己是个外人，这是多管闲事。但是后来又想想，作为亲戚，并且还学习过相关的知识，如果不告诉白诗画和陈颖逸，从而导致让陈君言错过最好的调理机会，那在一定程度上也不是一个知恩图报的负责任的亲戚。

    想到这，她还是决定看时机方便的时候，要与嫂子白诗画或大哥陈颖逸沟通下，尤其是嫂子白诗画。为了能够拿出充分的事实来支撑自己的判断，苏燕喜从第三天开始，便开始对陈君言一些异常的行为表现和情绪表现进行记录。

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